Servicio de Orientación y Capacitación Profesional

El profesorado y alumnado del SOCP-SF fueron mi inspiración durante toda mi trayectoria profesional en el CRMF-Imserso de San Fernando

Memorias del SOCP-SF

Los profesionales del SOCP (Sº de Orientación y Capacitación Profesional), junto al alumnado del CRMF-Imserso de San Fernando, sin duda fueron una gran inspiración y estímulo para mi desarrollo profesional, me siento orgullosa de haber trabajado duro, haber disfrutado aprendiendo junto a ellos y haber podido compartir con ellos mis humildes conocimientos. La realidad es que siempre me cautivó mi trabajo y el empeño por mejorar el aprendizaje de los demás. Actué proactivamente y traté de mejorar nuestro servicio público día a día, durante los 26 años que permanecí al frente del SOCP-SF. Siempre tuve claro que el conocimiento está distribuido, no es una suerte de agregados y se alimenta de la vitalidad de las respuestas de todos, por eso me esforcé en generar, expandir y enriquecer experiencias de aprendizaje colaborativo, auténticas. En muchas ocasiones nos ayudamos de la tecnología para añadir capas extras de interacción que pudieran mejorar el proceso de aprendizaje de nuestro alumnado.
Manuela Ruiz

Logo del SOCP-SF creado en el curso de Diseño Gráfico por Beatriz y Virginia (2012)
Logotipo del SOCP creado en el curso de Diseño Gráfico (Chema) (2020)

Memorias del Servicio de Orientación y Capacitación profesional (SOCP) del CRMF-Imserso de San Fernando

Aprendizaje conectado

Mi enfoque pedagógico para fomentar la producción de conocimiento y la colaboración del alumnado y/o profesorado, estuvo anclado en la construción de experiencias de aprendizaje, dentro y fuera del Centro, conectadas a sus intereses personales y a las oportunidades, tanto académicas, profesionales o cívicas, a través del uso de la tecnología y las redes sociales, en bastantes ocasiones.

Dando visibilidad al servicio público desarrollado en el SOCP

Algunas ideas y experiencias que fueron memorables en su día, se describen a continuación y en el post: El año que el CRMF-SF se asomó a las Redes Sociales, un pie dentro y otro fuera, también se puede consultar la página Embajadora digital del CRMF-SF, para completar algunas iniciativas relacionadas con la visibilidad del Servicio Público que desarrollamos en el CRMF de San Fernando.

Identidad

«La identidad digital (ID) de una institución, al igual que la de una persona, es distribuida y se compone de tantos pedazos como espacios digitales donde participa y espacios en los que se habla de ella (aunque no esté). Cada miembro de la entidad es una de esas piezas que comunica (“ecosistema digital”) y cuando las juntas todas, obtienes el puzzle completo. Una idea muy inspiradora, de Lorena Fernández, publicada en su post: «Encajando las piezas de la identidad digital de la Universidad de Deusto«

La clave esta en el conectivismo y no tanto en el conocimiento propio, así como tener la oportunidad de generar una cultura de aprendizaje colaborativo junto a los protagonistas de nuestra red de aprendizaje: la institución, el alumnado, las experiencias de trabajo colaborativo entre iguales, especialmente con el equipo de profesores del Sº de Orientación y Capacitación Profesional y colegas de otros Centros e Instituciones externas. Por tanto, mi Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), abarca básicamente, una selección de herramientas web personales que apoyan la creación de contenidos y nuestro aprendizaje permanente, así como la participación en experiencias de aprendizaje entre nuestros iguales y otras iniciativas desarrolladas junto a otros protagonistas de nuestra red personal de aprendizaje. Un PLE es un enfoque de aprendizaje activo y participativo

«Mapa comunicante» de mi Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)

Espacios web ya inactivos

Fueron espacios de conversación bastante eficaces en su día para promocionar la identidad digital del CRMF-SF y la mejora de la competencia digital del alumnado, especialmente fueron muy interesantes las Comunidades de Google Plus (G+), que creamos en el 2012, pero desaparecieron en el 2019.

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