El 5 de septiembre de 1995 fue mi primer día de trabajo en el @CrmfSFy aquí sigo conectada casi como el primer día, para lo bueno y para lo malo 😉
Mi querido alumno Miloud me lo ha recordado hoy «¡Felicidades, Manuela, has cumplido 20 años de profesión en el CRMF!«
Miloud y Manuela en el 2012
Tengo intención de escribir un post recogiendo algunas reflexiones de mi vida profesional en el CRMF-SF, durante mis 20 años de dedicación ininterrumpidos e intensos, de momento dejo dos imágenes que recogen dos momentos relevantes para mi. Uno tuvo lugar durante mi primer año laboral en el Centro y el otro ha sucedido este mismo año, es decir, en mi vigésimo año de pedagoga en el SOCP-SF.
Durante mi primer año laboral, en junio de 1996, participé en un proyecto europeo Horizon, con nuestros socios alemanes de Heidelberg.
En mi vigésimo año laboral, en febrero de 2015, me encuentro feliz recogiendo el premio de la UCA que otorga a nuestro proyecto «Reiniciando proyectos de vida«
Premio de la UCA: Proyecto «Reiniciando proyectos de vida»
Conclusión, han pasado 20 años desde que empecé mi andadura en el CRMF-Imserso, y al día de hoy sigo conectada y encuentro muchos momentos que me hacen fluir con mis #alscrmsf y mis #profsocpsf, especialmente 😉
Esta es otra de las entradas que no quiero que desaparezca en la poda de mis espacios abiertos en la red, ya he comentado que voy a cerrar el blog “Las TIC y su potencial para el aprendizaje” y me apetece recuperar este post que publiqué en el 2011, para conservarlo aquí, el blog AyCom, el espacio que adoptaré como el lugar central del que broten las ramificaciones de mi Entorno Personal de Aprendizaje (PLE).
Alumnado del CrmfSf
Esta tarde, vagando por uno de mis «entornos de aprendizaje, Amicus» encontré el post de Pilar Álvarez «La profe imperfecta» y estoy de acuerdo con ella, un profesor perfecto no debería existir, no sería un buen modelo a seguir y tampoco le resultaría fácil «contagiar» a su audiencia del disfrute del aprendizaje auténtico. Cita a Mihaly Csikszentmihalyi, autor de Fluir (Fow): Una psicología de la felicidad y estudioso de la felicidad humana, la creatividad, la diversión… y creador de la idea de flujo o estado asociado a la felicidad.
El Flow o flujo, Andres Schuschn, en su blog Humanismo y Conectividad, lo define como «un estado en el que la persona se encuentra completamente absorta en una actividad para su propio placer y disfrute, durante la cual el tiempo vuela y las acciones, pensamientos y movimientos se suceden unas a otras sin pausa«.
Si extrapolo este fluir en mi «rutina laboral», puedo sentir que «estoy en la onda»
Siempre me siento completamente comprometidae implicada en mis tareas y responsabilidades, llegando, motu proprio, a sobrepasar en mucho tiempo mi jornada laboral , ojo, ¡esto no significa que «añoro» mi trabajo cuando estoy de vacaciones! Habitualmente mesiento atrapada por el afán de prestar el mejor servicio, a pesar del ambiente desmotivador que a veces me rodea. Disfruto aportando y me olvido de mis necesidades y de la hora que es… muchas veces me pregunto ¿cómo puedo mantenerme en este óptimoestado de motivación y seguir disfrutando con mi trabajo?
Creo que los motivos y el fluir, los genero yo misma, por ejemplo, a veces me sorprendo sintiéndome «incombustible» ante la escasez de apoyos, así que no hay duda, «estoy envuelta en un fluir auténtico e intrínseco» a la vista de los escasos estímulos «reglementarios», capaces de desafiar mi ego y superación personal… Cierto es que cuento con la gran fuerza y satisfacción que me proporciona recoger los frutos y éxitos del alumnado de mi Centro, esaspersonas expertas en «resistir», aprender y desaprender, son el verdadero motor de mi «fluir laboral» y en ellas deposito el verdadero sentido de mi labor profesional. Gracias por permitirme aprender tanto de vosotr@s 🙂
Aprender y compartir 